MANUAL DE MODIFICACIÓN EN LOS SISTEMAS DE FRENOS DE TIPO TAMBOR POR DISCO Y SISTEMA DE DIRECCIÓN MECÁNICA A HIDRÁULICA APLICADO A UN VEHÍCULO SUZUKI FRONTE 1979 CON MOTOR DE TOYOTA 2K DURANTE EL PERIODO ACADÉMICO ABRIL-OCTUBRE 2022.

Abstract

El presente proyecto de titulación propone realizar un manual de modificación de los sistemas de frenos de tipo tambor por disco y sistema de dirección mecánica a hidráulica aplicado a un vehículo Suzuki Fronte 1979, mediante un diagnóstico de estado de los sistemas de frenos y dirección en el vehículo, la ejecución del proyecto de investigación se dio tras examinar los problemas que ocasionan los sistemas de frenos y de dirección obsoletos a nivel internacional, nacional y local, con el motivo de conocer factores negativos de estos sistemas. Los métodos efectuados en la realización del manual fueron método fenomenológico, hermenéutico y practico proyectual; el método fenomenológico se utilizó para reunir información por medio de encuestas para conocer la situación real de los vehículos con sistemas obsoletos de la ciudad de Yantzaza, el cual más del 50% de personas encuesta nos dan a conocer una visión objetiva desde su perspectiva para la realización del presente manual; luego el método hermenéutico proporciono la obtención de datos de fuentes bibliográficas para una visión más objetiva. Finalmente, el método practico proyectual aporto al planteamiento de la propuesta de acción realizando la modificación de los sistemas de frenos y dirección en el vehículo Suzuki Fronte, el cual presentaba fallas dentro de estos sistemas. Para el desarrollo de la propuesta de acción se redactó el procedimiento realizado durante la modificación de frenos y de dirección, con la finalidad de obtener un manual eficiente y confiable. Finalizado el proyecto se concluyó que la modificación del sistema de frenos y de dirección modernos, garantizan obtener una mejor seguridad y utilidad, aumentando su rendimiento. Además, el manual generado abastece todas necesidades detallando los pasos para que cualquier lector pueda comprender y duplicar los pasos.