DIAGNOSTICAR LA DEPRESIÓN MEDIANTE LA ESCALA DE VALORACIÓN DE HAMILTON (HDRS), EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MARIETA DE VEINTIMILLA OCTUBRE 2022- ABRIL 2023

Abstract

La depresión es una enfermedad mental, un sentimiento de tristeza persistente e infelicidad, que puede ser temporal o permanente, se da a cualquier edad, pero es en los adolescentes donde hay un alto índice de depresión. La presente investigación dio a conocer que la gran mayoría de los estudiantes de la Unidad Educativa “Marieta de Veintimilla” tiene un alto incide de depresión muy grave, por ello se desarrolló el presente proyecto de titulación denominado “Diagnosticar la depresión mediante la escala de valoración de Hamilton (HDRS) en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Marieta De Veintimilla, durante el periodo octubre 2022- abril 2023”. Se aplicaron diversos métodos que contribuyeron a un mejor conocimiento del problema, utilizando el método fenomenológico que permitió obtener la información primaria a través de la aplicación del test de la escala de valoración de Hamilton, el método hermenéutico facilito la comprensión en las normativas recolectadas por fuentes bibliográficas, y el practico proyectual la propuesta de acción. Como motivo principal se logró presentar la propuesta de acción ante el problema de la institución con una guía denominada “Guía sobre la depresión” para un mejor conocimiento, ayuda y prevención. Se concluye que existe un alto índice de depresión en los adolescentes, mediante la aplicación del test de Hamilton en los estudiantes 14 a 16 años, en la cual se evidencio la ausencia de depresión debido a varios motivos que son: sociales, académicos y económicos. Como recomendación mediante la guía obtenida y solución ante este problema en los estudiantes con depresión, es que se dé a conocer los síntomas, los factores de riesgo, la ayuda y la prevención en la cual los adolescentes al igual que los docentes tenga un mayor conocimiento y puedan obtener un dialogo más afondo sobre la depresión.